Система верховодил поведения в доме.

На взгляд воздействия на ход воспитания, сей ценностный критерий исполняет в семейке функцию, закадычную к родительскому контролю, но в ряде случаев его выходка получается за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» и идет на абсолютно всех членов домашней группы. Следовательно, установки поведения, принимаемые абсолютно всеми без исключения представителями семейки, распознают добронравную идеологию текущей точной семейки с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная амплуа этого критерия в наибольшей степени выражается в ходе создания в детях нравственных стоимостей да и правил жизни, поскольку одобряемые семейкой действии и действия ребенка напрямую связаны с усвоением для них порядочных норм публики.

Обязательность соблюдения в семейке смонтированного порядка. Эмпирическими индикаторами этом примере могут выступать: обязательность возврата членов семьи домой не позднее особого эпохи, сообщение в случае внезапной отсрочки; непреложное исполнение членами семейки родных комнатных прямых и т.п. Качественный уровень настоящего показателя замеряется методом оценочной шкалы: «важная обязательность - скорее высокая - как скоро как - скорее бросовая - сильно бросовая», к примеру - Подробнее.

Толерантность к выражениям отклоняющегося поведения насколько внутри семейства, но и за пределами ее. Индикатором может быть работать уровень нетерпимости в доме к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма и т.п. Для них измерения значения толерантности расходуется аналогичная оценочная шкала;

Очередность воспитательных событий со стороны опекунов. Эмпирические индикаторы такой воспитательной идеологии семейства последующие: соотношение словечка так что деятельности в поведениях отца с матерью; неприбытие в семейке двоякий морали; правильная реакция опекунов на действие детишек да и т.п. Оценочная шкала включает следующие точки зрения: «рослая последовательность – чаще методичны – как скоро насколько – редко показывают очередность – как правило, нарушают последовательность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных способностей так что индивидуальностей. Эмпирические индикаторы приданного показателя основываются на учете моментов психического и физического здоровья детишек, значения их правовой и социальной подготовленности так что т.п. Шкала оценок предусматривает грядущие качественные данные: «вечно предусматривают – больше принимают во внимание – в каком случае как, по условиям – чаще не предусматривают – адекватно не учитывают».